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Incentivo à formação dos futuros leitores

  • - Jornal na escola amplia conhecimento e contribui para o desenvolvimento crítico

EDUCAÇÃO Alunos do CEI Sete Anões de Seara adentram ao universo do jornalismo através do Folhasete.

O jornal Folhasete na Escola, entre páginas, palavras e imagens, semeia aprendizado, conhecimento e, sobretudo, o prazer de descobrir. Toda semana, o Folhasete chega às escolas de Seara por meio de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação, a 33ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) e o Grupo Belos levando às comunidades escolares notícias e informações relevantes, aproximando os estudantes do que acontece ao seu redor.
Mas talvez a parte mais bonita e importante dessa parceria esteja justamente na maneira como cada educandário transforma o jornal Folhasete em ferramenta viva de aprendizagem. Nas mãos dos estudantes, as páginas deixam de ser apenas papel: tornam-se janelas abertas para o mundo. É isso que está acontecendo no CEI Sete Anões.
A professora Rosana Tochetto Petry encontrou uma forma singular de apresentar o periódico aos pequeninos. Ciente da importância da leitura e do poder do saber através de canais e ferramentas que ajudam a desenvolver o intelecto, ela teve a ideia de inseri-lo no cotidiano de seus alunos de maneira envolvente. Agora, todas as quartas-feiras, tanto na turma da pré-escola do período da manhã quanto da tarde, o Folhasete passou a ser objeto de investigação.
A profe Rô os instigou a olhar para além das páginas. Quem escreve as notícias? Como elas são produzidas? De onde vêm as informações? Como os assuntos são escolhidos? Por que determinada informação vai para o jornal e outra não? Perguntas simples, mas capazes de gerar um universo inteiro de curiosidades.
Com dinâmicas atraentes, fez da leitura uma experiência. Entre tantas matérias, cada pequeno leitor foi convidado a escolher aquelas que mais despertavam sua atenção. As notícias selecionadas ganharam um varal de informações, construído coletivamente e carregado de descobertas.
Através da leitura eles compreendem a realidade, e isso mexe com os sentimentos. A iniciativa os atualiza e contribui para que sejam sujeitos críticos e participativos. A oralidade é ampliada à medida que passam a questionar mais, celebrar os acontecimentos positivos, lamentar os negativos e manifestar indignação diante de situações que precisam ser discutidas e resolvidas.
Assim, o Folhasete encontrou novos leitores, ainda miúdos, mas já atentos ao mundo. E, no CEI Sete Anões, o jornal ganhou uma nova forma de existir: virou aprendizado. Porque, quando uma criança descobre o prazer de ler, perguntar e analisar, abre-se diante dela o caminho para uma nova história de conhecimento e possibilidades. E isso é para a vida!
Na última segunda-feira, as jornalistas do Grupo Belos, Sandra Pischke e Tatiane Giombelli, tiveram um encontro com as duas turminhas para falar sobre o Folhasete, a profissão de jornalista e contar como nasceram passos que deram origem ao primeiro jornal na história do mundo, as evoluções alcançadas até chegar no formato atual.
O resultado? A galerinha, que já tinha muitas informações na ponta da língua, ouviu tudo com atenção, fez perguntas e se entusiasmou ainda mais com a ideia de continuar lendo o Folhasete para ficar por dentro do que acontece ao seu redor.
Milena Giombelli disse que ficou encantada com a experiência. “Gostei muito da visita de vocês. Aprendi que os jornais não eram assim, eram escritos numa pedra”.
Laura Scussel também ficou empolgada. “Gostei muito que vocês vieram aqui e da história do jornal”. Para Heitor Paulino, foi igualmente especial. Afirmou que gostou da presença das profissionais e que ficou surpreso em saber que o primeiro jornal foi escrito numa pedra. Emilio Ortega relatou que “gosto de ler o Folhasete, porque ele traz informações importantes”. Ao final, afirmou que no futuro quer ser jornalista. A Nataly Pereira declarou que “gostei muito do que vocês ensinaram para nós e eu gosto de ler o Folhasete”. Os depoimentos mostram como a experiência aproximou pequeninos leitores do jornalismo e da informação como conhecimento.

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